Actividad: analice con base en el presente vídeo como cambia a nivel social y cultural la lengua oral y escrita en personas con necesidades especiales tales como: retardo mental, asperger, síndrome de down, baja audición, deficiencia visual parcial o total.
La lengua escrita y oral es uno de los logros fundamentales en el niño (a), el ser humano, su papel en la cultura y en la sociedad poseen un incremento en la educación formal de las mismas, esta tiene como fundamento expresar ya sea ideas, necesidades o sentimientos a través de gestos actitudes y comportamientos. El mismo es una herramienta de comunicación para aprender, de manera social se debe llevar significativamente a través de la interacción entre las personas y la expresión; esta cambia en personas con necesidades especiales ya que se le puede dificultar un poco mas aprender las mismas o expresarse, ser entendidos, por sus mismas necesidades a través de la interacción; en el caso de personas de deficiencia visual se utilizan recursos o herramientas como el sistema braille
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ResponderEliminarlos niños (as) se insertan en el mundo y se diferencian de el requieren experiencias individuales también se van haciendo mas activos bajo la influencia cultural de su entorno tenemos 4 habilidades de la lengua como leer, escribir, hablar, escuchar, la lengua es un logro del genero humano con esto se puede decir que se tiene un conocimiento y una construcción social por lo cual se puede llegar al éxito educativo el desarrollo va pasando de funciones afectivas e individuales a cumplir una función cognitiva y social, con la lengua oral si escucho aprendo, sin bien hablamos de diferentes tipos de niños con condición se dice que no todos tienen la misma capacidad cognitiva, motora, social, pero con ayuda de especialistas estos niños (as) dan largos logros usando así estrategias secuenciales, juegos y otros herramientas para que poco a poco se vayan desenvolviendo en el mundo,sobre todo hay que tener paciencia tolerancia ética y compromiso para dar un buen nivel educativo a estos niños(as) que tanto lo necesitan
ResponderEliminarLos niños (as) con necesidades especiales hay que reconocer que cada uno de ellos posee características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizajes que le son propios y se les puede dificultar aprender, expresarse o ser entendidos, por ello que la sociedad debe adaptarse, formarse y buscar estrategias que le permitan un optimo conocimiento para desarrollar de manera eficaz esas habilidades del habla, eso dependiendo también de la condición que posean, pero hay que tener en cuenta nosotras docentes, que sea cual sea su condición si podemos desarrollarlas con constante esfuerzo y dedicación
ResponderEliminarlos niños a medida que van creciendo en su entorno social sienten la necesidad e interés de aprender a leer, no se debe atropellar este proceso para que no se vuelve tedioso para el niño....... cuando nos encontramos con niños con necesidades especiales el desenvolvimiento de estos niños no es igual en cuanto a la lectura pero con ayuda de los familiares significativo y especialista se puede lograr de igual modo este proceso.
ResponderEliminarEn la etapa de educacion inicial tiene gran importancia el lenguaje oral y escrito, puesto que es el instrumento que proporcionara a niños y niñas desarrollar un aprendizaje escolar conveniente, sobre el quue se fundamentaran todos los conocimientos consecutivos
ResponderEliminarComo bien lo expresan en el vídeo los seres humanos desarrollamos cuatro habilidades para utilizar la lengua, las cuales son: Hablar, escuchar, escribir y leer. Debido a que las personas con alguna necesidad especial carecen de alguna de esas cualidades anteriormente mencionadas, pueden tener dificultades al desarrollar ese proceso, debido que el lenguaje oral y escrito se da a través de la interacción social y por falta de algunas de esas habilidades ese proceso se dificulta. Por tal motivo las personas con alguna condición especial deben ser atendidas por especialistas. Aunque el docente debe ser investigador, debe informarse sobre el tema para que pueda tener herramientas para atender a un niño/a con alguna condición especial. Ya que algunos de esos niños/as pueden ser atendidos en escuelas regulares.
ResponderEliminardesde que venimos al mundo la primera forma de comunicarnos es atraves de gestos y movimientos corporales con el tiempo vamos adquiriendo el lenguaje oral siendo capaces de utilizarlos para establecer una comunicación mas clara,siendo un punto clave el entorno que nos rodea ya que los adultos son nuestros modelos de comunicación porque así como ellos se expresan , así aprendemos nosotros a expresarnos .
ResponderEliminarY la comunicación entre los niños de condiciones especiales existen las limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta que abarca muchas habilidades sociales DE SU ENTORNO
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ResponderEliminarCruz Virginia desde la computadora de Alana.
ResponderEliminarA nivel social y cultural, el desarrollo de la lengua oral y escrita en niños con necesidades especiales, requiere de un intercambio de información más lento y simplificado. Debido a que estos niños presentan menor facilidad para captar y expresar los símbolos y códigos del lenguaje. No obstante son personas que pueden lograr un buen desempeño en la adquisición de las habilidades de lectura, escritura y expresión oral, si gozan de una estimulación adecuada y continua. Por su condición especial requieren mayor atención, protección y orientación, sin embargo se debe cuidar que la protección no se convierta en sobre protección ya que acarrea resultados contraproducentes.Respondiendo directamente diré que la lengua oral y escrita en personas con necesidades especiales se vuelve más básica-con menos vocabulario y menos capacidad semántica_, lar interrelaciones sociales también son más básicas y directas, signadas por lo general por mayor afectividad que la observada en las relaciones de personas sin esas necesidades especiales, quienes por lo general establecemos relaciones mas controladas desde el intelecto.
El ser humano desde el vientre materno comienza a adquirir la capacidad del lenguaje, en los primeros meses de vida, producto de la interacción con el entorno, produce gestos y sonidos expresivos, luego progresivamente el lenguaje evoluciona hasta que es capaz de comunicarse realizando juegos, balbuceos, entre otros. Este proceso en niños y niñas con necesidades especiales es diferente, tomando en cuenta que hay debilidad y dificultad en su proceso cognitivo, y considerando además la condición que el niño o niña posea...En este sentido, tanto la familia, comunidad y escuela deben participar y promover la inserción de estos individuos al mundo, con ayuda de especialistas, y la preparación docente, ofrecer las mejores estrategias para propiciar el aprendizaje del lenguaje oral y escrito a los niños y niñas con NEE, ya que a través de ello interactúan y adquieren el conocimiento.
ResponderEliminarNosotros como docentes profesionales, debemos estar a la vanguardia, constantemente preparadas, actualizadas en cuanto a métodos y estrategias para cubrir la gran demanda de necesidades de los niños actuales, permitirles un desarrollo adecuado y prepararlos para la sociedad.
Buenas tardes desde que el niño esta en el vientre ellos escuchan y luego cuando nacen ellos se expresan a través de llanto, balbuceo y gestos hasta tener una edad que ellos empiezan a decir sus primeras palabras, es por eso que a los niños con una condición especial se le dificulta, por ejemplo los niños que tienen dislexia le cuesta escribir y pronunciar las palabras.
ResponderEliminarEn alguna parte de mi vida, leí que mientras menor sea la edad cuando le comienza a incentivar al niño a través de la lectura, va hacer mucho más fácil, es por ello que los infantes nacen tan activos por llamarle de alguna manera, ya que la estimulación desde el vientre es de suma importancia en el crecimiento y aprendizaje. Tengo mi experiencia propia con mi hijo que para mi es el milagro de DIOS y del AMOR, el fue prematuro y con todo lo que yo lo sobre estimule, a través de cuentos, canciones, actividades, amor, ejercicios hoy en día tiene 15 años paso a 4to año y es un adolescente EXCELENTE, su entorno familiar y social lo ayudaron el 100%. Yo siempre doy mi testimonio he invito a las madres, padres o representantes que sea investigadores que no se quede con la información que según "los especialistas saben", debemos ir mucho más allá.
ResponderEliminarCada niño carece de intereses muy diferentes, la forma de aprender a leer y escribir puede ser de forma distinta, las habilidades fundamentales que posee el individuo para leer y escribir es el hablar, ver y escuchar, escribir y leer. En niños con necesidades especiales deben de estar en una educación adecuada a su condición es decir, a una educación especial donde les brinden todas las herramientas necesarias para que el día de mañana se desenvuelvan acordemente .
ResponderEliminarComo dice el vídeo los seres humanos desarrollamos 4 habilidades, hablar, escuchar, escribir y leer. los niños con necesidades especiales requieren de una atención excepcional, ya que simplemente tienen dificultades para aprender como los demás niños/as ciertas tareas básicas.sin embargo los docentes podemos con ayuda de especialistas y familiares buscar estrategias para mejorar las condiciones de aprendizajes de estos niños/as.
ResponderEliminarAlicia Torrez 13.715.173...Los niños con necesidades especiales tienen características y necesidades diferentes para el aprendizaje de la lengua escrita, todo depende del papel que tenga en la vida de cada uno ,su entorno social (familiar), y cultural (Escuela) es necesario que los niños con estas condiciones sean integrados a la formación académica para que tengan una educación de calidad, por eso también es importante hoy en día que los docentes de aulas regulares cuenten con personal calificado para ayudar en la formación,y aplicar las estrategias debidamente para sus aprendizajes.
ResponderEliminarAlicia Torrez 13.715.173...Los niños con necesidades especiales tienen características y necesidades diferentes para el aprendizaje de la lengua escrita, todo depende del papel que tenga en la vida de cada uno ,su entorno social (familiar), y cultural (Escuela) es necesario que los niños con estas condiciones sean integrados a la formación académica para que tengan una educación de calidad, por eso también es importante hoy en día que los docentes de aulas regulares cuenten con personal calificado para ayudar en la formación,y aplicar las estrategias debidamente para sus aprendizajes.
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