Bienvenidos, me gustaría que recordaran cómo fue el proceso de su aprendizaje de lectura y escritura; que recordara; cuánto le costaba escribir su nombre correctamente cuando entro al preescolar; el reto que representaba escribir dentro de la linea; Todo esto para que se ponga en los zapatos de las niñas y niños que usted va a educar o ya se encuentra educando.
martes, 7 de junio de 2016
Estrategias para los procesos de Aprendizaje y Enseñanza Presentación Prezi
Actividad: ¿Qué estrategias aplicaría usted a la hora de enseñar a leer y escribir?
le facilitaría imágenes para que los niños inventen cuentos con imágenes mediante su imaginación, le incorporaría cuentos con imágenes y que lo lean por lo que observen, los invitaría a crear cuentos con imágenes de su gusto y preferencia y luego contarlo
se debe estimular de manera didáctica la motivación de los niños mediante juegos, dramatizaciones y actividades que ellos puedan palpar, descubrir y participar en experiencias significativas como estrategias de enseñanza y aprendizaje de prezi
partiendo de una planificación, se aplicarían estrategias de enseñanzas de mañera significativa no solo utilizando recursos como fichas, cuentos, entre otros. sino también a través de estrategias tecnológicas ya que les llama la atención; al igual que cajas de arena donde puedan realizar letras. actividades innovadoras que despierten el interés en el niño en la lectura y escritura
Nosotros los educadores,tenemos que ser muy significativo con nuestros niños a la hora de elaborar estrategias y recursos para su aprendizaje. Tenemos que buscar la mejor forma didactica de enseñarle su aprendizaje con sopas de letras, con juegos de memoria,con titeres etc
los niños y niñas le agradan trabajar con material concreto para la enseñanza de lectura y escritura aplicaría a unir consonantes, a buscar letras iguales, le daría imágenes agradables de palabras cortas para leer trabajando así planificaciones con secuencias de agrado al niño (a)
Partiría con palabras significativas para el niño (a), ejemplo si el niño se interesa en la palabra Pelota, con esa palabra hacer afiches, mostrarle el nombre en carteles, a que la consigan en sopas de letras, enseñarles a que reconozcan la inicial de la palabra, a que conozcan las silabas que la conforman así como a que la escriba, pero siempre partiendo de palabras de interés para él o ella.
Mi principal estrategia que le aplico a los niños es facilitarle cuentos para así ellos se inicien es la lectura y usan su imaginación, otra estrategia que me a resultado muy significativa es colocarle en una hoja blanca palabras de cartillas y así motivarlos con mi ayuda a la iniciación de la escritura, en cuanto a su nombre realizo lo mismo le escribo su nombre y los motivo a escribirlos, seguidamente le invento nombres a las letras. otra es realizarle su nombres en tarjetas e invitarlos a buscar su nombre en medio de otras para que vayan iniciándose en la lectura y en reconocer su nombre.
Mediante un juego de domino de sílabas con imágenes para que relacionen la palabra formada con la imagen. Iniciaria con sílabas cortas y luego con sílabas largas, ya que el juego es creado por mi y lo puedo ir adaptando dependiendo la edad del niño y la niña. Al terminar el juego motivar a los niños y niñas que escriban las palabras que formaron en el juego.
Enseñar y luego buscar letras que conozca o vaya aprendiendo el niño (fichas),Copiar Letras, dibujar,Trazado de rectas, círculos, curvas, etc. Guiarlo en cuanto a la Orientación; derecha izquierda, delante detrás.Buscar la letra diferente, Encontrar palabras con un sonido determinado, etc. Canciones (memoria auditiva). En fin es necesario emplear actividades y juegos a la hora de enseñar para evitar que el niño se fatigue, aburra o lo vea como una obligacion. Ademas, tener presente que cada niño no tiene la misma rapidez para aprender, por ello es importante enseñarles con amor y paciencia.
Se debe considerara en primera intancia de que forma o cual es la mas adecuada para el niño y la niña ya que cada uno de ellos en individual y su aprendizaje es unico, como docente se deben considerar las mejores estrategias o herramienta para usar dentro del aula de clasees esto se logra a traves de una planificacion flexible donde el niño y la ni9ña sean los autores de su conocimiento y sean capaces de adquirir todas las habilidades des forna adecuada sin que sufran ningun maltrato que posteriormente traiga consecuencias irrevercibles para su aprendizaje
Soy Cruz Virginia Herrera, desde la computadora de Alana Capote. La reina de las estrategias para facilitar la adquisición de las habilidades de lectura y escritura, es la lectura de cuentos, la cual puede tener muchas versiones: Cuentos ilustrado, cuentos dramatizados o representados por actores o por títeres; cuentos interactivos, donde los oyentes también tienen un papel dentro de la trama; cuentos construidos en el momento ... la lista es tan larga como nuestra creatividad y la necesidad e interés del grupo. Para que esta reina de las estrategias sea verdaderamente efectiva, el docente debe saber seleccionar muy bien los medios --recursos-- adecuados para cada grupo de estudiantes. Por ejemplo, si el niño tiene menos de cinco años de edad, debemos asegurarnos de que las letras sean grandes y bien definidas, así como de que el libro esté ilustrado; en su defecto el docente deberá hacer la representación a medida que se lee. La consecución de las habilidades es progresiva, por lo tanto, al inicio del trabajo con los niños debemos empezar con cuentos muy simples, ilustrados o incluso representados con muñecos. A medida que el niño crece, también se espera lo hagan sus habilidades por lo tanto se puede ir alargando el relato. También es muy recomendable hacerle preguntas a los niños acerca de lo sucedido en el cuento. ¿Quién es el protagonista? ¿Qué hace? ¿Qué le sucede? ¿Que dice? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?. Esto es muy importante, ya que si el niño tiene una escucha comprensiva, también tendrá una lectura comprensiva.Los docentes debemos estimular a través de actividades amenas, el desarrollo de todas las habilidades y destrezas de nuestros estudiantes-niños que están en pleno crecimiento y formación-. Otras actividades pueden ser el juego del ahorcado, los tacos con la letra o la silaba impresa, , completar frases usando ideogramas (dibujos) y muchas más. Todas las que se le ocurran que se adapten a su grupo de niños. ¡¡¡Muchas gracias!!!
la mejor estrategia para que los niños aprendan a leer y escribir es con cuento de esta manera se despierta el interés de los estudiante y la imaginación. otro método es la lectura de silabas hasta que sea una practica fluida. rotulacion de todo los materiales para que se memorice la palabra completa. juegos de asociación.
Buenas tardes la manera para que aprenda a leer es a través de imágenes, cuentos ya que así pueden desarrollar su imaginación, hacer una buena planificación con muchas estrategias donde motiven al niño, por ejemplo escribe la primera letra de tu nombre.
Es importante saber cómo puede aprender el niño si es auditivo, visual o kinestésico, de allí partimos al mundo mágico de la creatividad, que se da a través de los cuentos, juegos, canciones, dramatizaciones.
Haria un conjunto de letras con imágenes para que los niños asocien la primera letra de cada imagen, también con una realización de cuentos con imagenes donde ellos desarrollen su imaginación.
actualmente hay muchas estrategias, yo les leería cuentos, fabulas les mostraría imágenes para despertar en las niñas y los niños interés hacia los libros, también con juegos didácticos, canciones, tarjetas de asociación de figura-palabras, asociación de idénticos.
Es claro que existen una infinidad de estrategias, recursos, técnicas, entre otras herramientas que pueden ser utilizadas para propiciar un aprendizaje significativo en el niño y la niña; solo que antes se debe considerar y realizar la correspondiente evaluación diagnóstica del aprendiz para abordar de la forma más adecuada y favorable el proceso de enseñanza - aprendizaje. En este sentido es importante destacar que la docente debe ser creativa e investigadora, y conocer las mayores herramientas posible para lograr el objetivo en dicho proceso.
para iniciar o reforzar la lectura y escritura utilizaría la estrategia de asociar imágenes con palabras,la creación de cuentos e historias a través de imágenes, juegos que inviten al estudiante a armar silabas, palabras y oraciones, todo partiendo de una imagen o dibujo,facilitar material impreso para que copien siguiendo el modelo.
Alicia Torrez 13.715173. Pienso que el docente debe de partir primero que nada con un diagnostico para saber cuales son las debilidades y fortaleza de los estudiantes, luego la planificación con estrategias que ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno;algunos recursos que se trabajaría seria como: pizarrón, carteles, juegos didácticos: memoria, rompecabezas, cuentos entre otros. y así enseñarle ideas para que desarrollen un aprendizaje significativo.
Alicia Torrez 13.715173. Pienso que el docente debe de partir primero que nada con un diagnostico para saber cuales son las debilidades y fortaleza de los estudiantes, luego la planificación con estrategias que ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno;algunos recursos que se trabajaría seria como: pizarrón, carteles, juegos didácticos: memoria, rompecabezas, cuentos entre otros. y así enseñarle ideas para que desarrollen un aprendizaje significativo.
le facilitaría imágenes para que los niños inventen cuentos con imágenes mediante su imaginación, le incorporaría cuentos con imágenes y que lo lean por lo que observen, los invitaría a crear cuentos con imágenes de su gusto y preferencia y luego contarlo
ResponderEliminarse debe estimular de manera didáctica la motivación de los niños mediante juegos, dramatizaciones y actividades que ellos puedan palpar, descubrir y participar en experiencias significativas como estrategias de enseñanza y aprendizaje de prezi
ResponderEliminarpartiendo de una planificación, se aplicarían estrategias de enseñanzas de mañera significativa no solo utilizando recursos como fichas, cuentos, entre otros. sino también a través de estrategias tecnológicas ya que les llama la atención; al igual que cajas de arena donde puedan realizar letras. actividades innovadoras que despierten el interés en el niño en la lectura y escritura
ResponderEliminarNosotros los educadores,tenemos que ser muy significativo con nuestros niños a la hora de elaborar estrategias y recursos para su aprendizaje. Tenemos que buscar la mejor forma didactica de enseñarle su aprendizaje con sopas de letras, con juegos de memoria,con titeres etc
ResponderEliminarlos niños y niñas le agradan trabajar con material concreto para la enseñanza de lectura y escritura aplicaría a unir consonantes, a buscar letras iguales, le daría imágenes agradables de palabras cortas para leer trabajando así planificaciones con secuencias de agrado al niño (a)
ResponderEliminarPartiría con palabras significativas para el niño (a), ejemplo si el niño se interesa en la palabra Pelota, con esa palabra hacer afiches, mostrarle el nombre en carteles, a que la consigan en sopas de letras, enseñarles a que reconozcan la inicial de la palabra, a que conozcan las silabas que la conforman así como a que la escriba, pero siempre partiendo de palabras de interés para él o ella.
ResponderEliminarMi principal estrategia que le aplico a los niños es facilitarle cuentos para así ellos se inicien es la lectura y usan su imaginación, otra estrategia que me a resultado muy significativa es colocarle en una hoja blanca palabras de cartillas y así motivarlos con mi ayuda a la iniciación de la escritura, en cuanto a su nombre realizo lo mismo le escribo su nombre y los motivo a escribirlos, seguidamente le invento nombres a las letras. otra es realizarle su nombres en tarjetas e invitarlos a buscar su nombre en medio de otras para que vayan iniciándose en la lectura y en reconocer su nombre.
ResponderEliminarMediante un juego de domino de sílabas con imágenes para que relacionen la palabra formada con la imagen. Iniciaria con sílabas cortas y luego con sílabas largas, ya que el juego es creado por mi y lo puedo ir adaptando dependiendo la edad del niño y la niña. Al terminar el juego motivar a los niños y niñas que escriban las palabras que formaron en el juego.
ResponderEliminara traves de juegos construyendo palabras con silabas, con bingo animados , videos educativos, juegos de rompecabezas que contengan imagenes y nombres.
ResponderEliminarEnseñar y luego buscar letras que conozca o vaya aprendiendo el niño (fichas),Copiar Letras, dibujar,Trazado de rectas, círculos, curvas, etc. Guiarlo en cuanto a la Orientación; derecha izquierda, delante detrás.Buscar la letra diferente,
ResponderEliminarEncontrar palabras con un sonido determinado, etc.
Canciones (memoria auditiva). En fin es necesario emplear actividades y juegos a la hora de enseñar para evitar que el niño se fatigue, aburra o lo vea como una obligacion. Ademas, tener presente que cada niño no tiene la misma rapidez para aprender, por ello es importante enseñarles con amor y paciencia.
Se debe considerara en primera intancia de que forma o cual es la mas adecuada para el niño y la niña ya que cada uno de ellos en individual y su aprendizaje es unico, como docente se deben considerar las mejores estrategias o herramienta para usar dentro del aula de clasees esto se logra a traves de una planificacion flexible donde el niño y la ni9ña sean los autores de su conocimiento y sean capaces de adquirir todas las habilidades des forna adecuada sin que sufran ningun maltrato que posteriormente traiga consecuencias irrevercibles para su aprendizaje
ResponderEliminarSoy Cruz Virginia Herrera, desde la computadora de Alana Capote.
ResponderEliminarLa reina de las estrategias para facilitar la adquisición de las habilidades de lectura y escritura, es la lectura de cuentos, la cual puede tener muchas versiones: Cuentos ilustrado, cuentos dramatizados o representados por actores o por títeres; cuentos interactivos, donde los oyentes también tienen un papel dentro de la trama; cuentos construidos en el momento ... la lista es tan larga como nuestra creatividad y la necesidad e interés del grupo. Para que esta reina de las estrategias sea verdaderamente efectiva, el docente debe saber seleccionar muy bien los medios --recursos-- adecuados para cada grupo de estudiantes. Por ejemplo, si el niño tiene menos de cinco años de edad, debemos asegurarnos de que las letras sean grandes y bien definidas, así como de que el libro esté ilustrado; en su defecto el docente deberá hacer la representación a medida que se lee. La consecución de las habilidades es progresiva, por lo tanto, al inicio del trabajo con los niños debemos empezar con cuentos muy simples, ilustrados o incluso representados con muñecos. A medida que el niño crece, también se espera lo hagan sus habilidades por lo tanto se puede ir alargando el relato. También es muy recomendable hacerle preguntas a los niños acerca de lo sucedido en el cuento. ¿Quién es el protagonista? ¿Qué hace? ¿Qué le sucede? ¿Que dice? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?. Esto es muy importante, ya que si el niño tiene una escucha comprensiva, también tendrá una lectura comprensiva.Los docentes debemos estimular a través de actividades amenas, el desarrollo de todas las habilidades y destrezas de nuestros estudiantes-niños que están en pleno crecimiento y formación-. Otras actividades pueden ser el juego del ahorcado, los tacos con la letra o la silaba impresa, , completar frases usando ideogramas (dibujos) y muchas más. Todas las que se le ocurran que se adapten a su grupo de niños.
¡¡¡Muchas gracias!!!
la mejor estrategia para que los niños aprendan a leer y escribir es con cuento de esta manera se despierta el interés de los estudiante y la imaginación.
ResponderEliminarotro método es la lectura de silabas hasta que sea una practica fluida.
rotulacion de todo los materiales para que se memorice la palabra completa.
juegos de asociación.
Buenas tardes la manera para que aprenda a leer es a través de imágenes, cuentos ya que así pueden desarrollar su imaginación, hacer una buena planificación con muchas estrategias donde motiven al niño, por ejemplo escribe la primera letra de tu nombre.
ResponderEliminarEs importante saber cómo puede aprender el niño si es auditivo, visual o kinestésico, de allí partimos al mundo mágico de la creatividad, que se da a través de los cuentos, juegos, canciones, dramatizaciones.
ResponderEliminarHaria un conjunto de letras con imágenes para que los niños asocien la primera letra de cada imagen, también con una realización de cuentos con imagenes donde ellos desarrollen su imaginación.
ResponderEliminaractualmente hay muchas estrategias, yo les leería cuentos, fabulas les mostraría imágenes para despertar en las niñas y los niños interés hacia los libros, también con juegos didácticos, canciones, tarjetas de asociación de figura-palabras, asociación de idénticos.
ResponderEliminarEs claro que existen una infinidad de estrategias, recursos, técnicas, entre otras herramientas que pueden ser utilizadas para propiciar un aprendizaje significativo en el niño y la niña; solo que antes se debe considerar y realizar la correspondiente evaluación diagnóstica del aprendiz para abordar de la forma más adecuada y favorable el proceso de enseñanza - aprendizaje. En este sentido es importante destacar que la docente debe ser creativa e investigadora, y conocer las mayores herramientas posible para lograr el objetivo en dicho proceso.
ResponderEliminarpara iniciar o reforzar la lectura y escritura utilizaría la estrategia de asociar imágenes con palabras,la creación de cuentos e historias a través de imágenes, juegos que inviten al estudiante a armar silabas, palabras y oraciones, todo partiendo de una imagen o dibujo,facilitar material impreso para que copien siguiendo el modelo.
ResponderEliminarAlicia Torrez 13.715173. Pienso que el docente debe de partir primero que nada con un diagnostico para saber cuales son las debilidades y fortaleza de los estudiantes, luego la planificación con estrategias que ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno;algunos recursos que se trabajaría seria como: pizarrón, carteles, juegos didácticos: memoria, rompecabezas, cuentos entre otros. y así enseñarle ideas para que desarrollen un aprendizaje significativo.
ResponderEliminarAlicia Torrez 13.715173. Pienso que el docente debe de partir primero que nada con un diagnostico para saber cuales son las debilidades y fortaleza de los estudiantes, luego la planificación con estrategias que ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada uno;algunos recursos que se trabajaría seria como: pizarrón, carteles, juegos didácticos: memoria, rompecabezas, cuentos entre otros. y así enseñarle ideas para que desarrollen un aprendizaje significativo.
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