Bienvenidos, me gustaría que recordaran cómo fue el proceso de su aprendizaje de lectura y escritura; que recordara; cuánto le costaba escribir su nombre correctamente cuando entro al preescolar; el reto que representaba escribir dentro de la linea; Todo esto para que se ponga en los zapatos de las niñas y niños que usted va a educar o ya se encuentra educando.
viernes, 20 de noviembre de 2015
Construya su propia definición de lectura y colóquela como comentario; si esta de acuerdo o en desacuerdo con alguna definición de sus compañeros; este es el espacio para expresarlo, pero recuerde argumentar ese acuerdo o desacuerdo.
La lectura es un conjunto de procesos mentales que incluye dos tipos de información. Lingüística(sintaxis, vocabulario, forma, texto, letras). Extralingüística(situación comunicativa, objeto al que el texto se refiere y modo de tratar la información. Para obtener una buena compresión lectora se deben activar los conocimientos lingüísticos y extralingüísticos que tiene la memoria. Para Van Dijk y Kinstch (1983)Estos dos autores bien influyente plantearon que la lectura se realiza a niveles secuenciales, porque la capacidad de memoria no permite retener toda la información de una vez. Finalmente puedo agregar que se debe incentivar la lectura en los niños desde el vientre de la madre, para que sea un proceso enriquecedor y fácil de adquirir.
Es el proceso de interpretación y comprensión de signos escritos(letras,silabas, palabras y oraciones)e imágenes que tienen un significado o sentido,propiciando un conocimiento y una comunicación.
la lectura se define como un proceso el cual pasa el ser humano en este caso el niño, donde a través de experiencias va a interpretar o descifrar un código escrito es decir las palabras. este se va a iniciar con la imaginación y creatividad de imágenes con significado y oraciones que va a intentar leer el niño
La lectura es un procesos cognitivo y dinámico, donde la creación juega un rol protagónico. Gracias a este proceso se llega a la comprensión de algún tipo de información y/o ideas plasmadas en distintos elementos (libros, avisos, revista, mensajes, periódicos, etc).A través de la lectura el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal.Esta actividad se comienza a adquirir lentamente desde una temprana edad y lo mas precioso es que se mantiene de por vida; es decir, una vez que se aprende no lo olvidamos.
La lectura es un proceso que consiste en interpretar y descifrar, esta actividad está caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras la cual cada palabra tiene un significado, una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así mismo la lectura es hacer posible la interpretación y comprensión de los materiales escritos.
Se basa en interpretar y decifrar una serie de signos escritos ya sea en silencio u oral. Es hacer posible la interpretacion y entendimiento de los materiales escritos,evaluarlos y utilizarlos para nuestras necesidades
la lectura consiste en descifrar e interpretar y traducir determinados símbolos para su entendimiento siendo una forma de adquirir conocimiento y aprender cierta información partir de un código
la lectura es un proceso de mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento, estos pueden ser visual, auditivo y hasta táctil.
La lectura es una habilidad lingüística, una faceta de nuestra capacidad comunicativa, El Lenguaje. Para desarrollarla debemos haber consolidado habilidades previas como el lenguaje oral; la comunicación gestual de emociones, deseos y necesidades; la capacidad imaginativa; y a nivel motriz, la coordinación visomotora. También requerimos de algo de memoria y capacidad para relacionar. Pero lo mejor de todo es que la lectura comprensiva estimula el desarrollo de todas las anteriores habilidades requeridas. –en esto coincido con Arelys cuando cita a Van Dijk y Kinstch (1983)— Es decir, con la práctica, la lectura puede potenciar y perfeccionar estas habilidades, produciendo tal vez a un gran escritor, guionista, cuentista o ilustrador, o sencillamente unos padres de familia que gustan compartir con sus hijos lecturas amenas. Me parece muy interesante el enfoque que abordaron Deisy y Alana al hacer alusión a la lectura Baile, en la cual inicialmente no había pensado.
La lectura es un proceso en el cual lingüísticamente se analiza o interpreta, la lectura ayuda a cada ser humano a sobresalir, a desarrollar su lenguaje claro, y a escrutar las emociones y sentimientos de la gente del entorno, aprender a apreciar cosas, te puedes definir, etc.
En efecto considero que la lectura es un proceso cognitivo, que consiste en la decodificación, e interpretación de símbolos, con el fin de construir conocimientos. Como lo indica (Santiago, Castillo & Ruíz. 2005)"La lectura es comprender, y este acto implica el ejercicio de habilidades mentales superiores tales como: predecir, inferir, analizar, sintetizar, entre otras para finalmente construir significados posibles"
La lectura es un conjunto de procesos mentales que incluye dos tipos de información. Lingüística(sintaxis, vocabulario, forma, texto, letras). Extralingüística(situación comunicativa, objeto al que el texto se refiere y modo de tratar la información.
ResponderEliminarPara obtener una buena compresión lectora se deben activar los conocimientos lingüísticos y extralingüísticos que tiene la memoria.
Para Van Dijk y Kinstch (1983)Estos dos autores bien influyente plantearon que la lectura se realiza a niveles secuenciales, porque la capacidad de memoria no permite retener toda la información de una vez.
Finalmente puedo agregar que se debe incentivar la lectura en los niños desde el vientre de la madre, para que sea un proceso enriquecedor y fácil de adquirir.
Es el proceso de interpretación y comprensión de signos escritos(letras,silabas, palabras y oraciones)e imágenes que tienen un significado o sentido,propiciando un conocimiento y una comunicación.
ResponderEliminarla lectura se define como un proceso el cual pasa el ser humano en este caso el niño, donde a través de experiencias va a interpretar o descifrar un código escrito es decir las palabras. este se va a iniciar con la imaginación y creatividad de imágenes con significado y oraciones que va a intentar leer el niño
ResponderEliminarLa lectura es un procesos cognitivo y dinámico, donde la creación juega un rol protagónico. Gracias a este proceso se llega a la comprensión de algún tipo de información y/o ideas plasmadas en distintos elementos (libros, avisos, revista, mensajes, periódicos, etc).A través de la lectura el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal.Esta actividad se comienza a adquirir lentamente desde una temprana edad y lo mas precioso es que se mantiene de por vida; es decir, una vez que se aprende no lo olvidamos.
ResponderEliminarEs un proceso que el ser humano va captando una serie de símbolos ya sea de manera visual o táctil, y al ser descifrado poderlo reproducir.
ResponderEliminarLa lectura es un proceso,el cual consiste en decifrar una serie de signos o codigos escritos con significados.
ResponderEliminarLa lectura es un proceso que consiste en interpretar y descifrar, esta actividad está caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras la cual cada palabra tiene un significado, una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así mismo la lectura es hacer posible la interpretación y comprensión de los materiales escritos.
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ResponderEliminarLA LECTURA es un proceso de comprensión y interpretación de lo que se esta leyendo o descifrando de lo observado en un determinado texto o imagenes
ResponderEliminarSe basa en interpretar y decifrar una serie de signos escritos ya sea en silencio u oral. Es hacer posible la interpretacion y entendimiento de los materiales escritos,evaluarlos y utilizarlos para nuestras necesidades
ResponderEliminarla lectura consiste en descifrar e interpretar y traducir determinados símbolos para su entendimiento siendo una forma de adquirir conocimiento y aprender cierta información partir de un código
ResponderEliminarla lectura es un proceso de mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento, estos pueden ser visual, auditivo y hasta táctil.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLa lectura es una habilidad lingüística, una faceta de nuestra capacidad comunicativa, El Lenguaje. Para desarrollarla debemos haber consolidado habilidades previas como el lenguaje oral; la comunicación gestual de emociones, deseos y necesidades; la capacidad imaginativa; y a nivel motriz, la coordinación visomotora. También requerimos de algo de memoria y capacidad para relacionar. Pero lo mejor de todo es que la lectura comprensiva estimula el desarrollo de todas las anteriores habilidades requeridas. –en esto coincido con Arelys cuando cita a Van Dijk y Kinstch (1983)— Es decir, con la práctica, la lectura puede potenciar y perfeccionar estas habilidades, produciendo tal vez a un gran escritor, guionista, cuentista o ilustrador, o sencillamente unos padres de familia que gustan compartir con sus hijos lecturas amenas.
ResponderEliminarMe parece muy interesante el enfoque que abordaron Deisy y Alana al hacer alusión a la lectura Baile, en la cual inicialmente no había pensado.
La lectura es un proceso en el cual lingüísticamente se analiza o interpreta, la lectura ayuda a cada ser humano a sobresalir, a desarrollar su lenguaje claro, y a escrutar las emociones y sentimientos de la gente del entorno, aprender a apreciar cosas, te puedes definir, etc.
ResponderEliminarla lectura es la forma mendiate el cual se desifran simbolos llamados letras que en una secuencia y un orden especifico forman una palabra
ResponderEliminarEn efecto considero que la lectura es un proceso cognitivo, que consiste en la decodificación, e interpretación de símbolos, con el fin de construir conocimientos. Como lo indica (Santiago, Castillo & Ruíz. 2005)"La lectura es comprender, y este acto implica el ejercicio de habilidades mentales superiores tales como: predecir, inferir, analizar, sintetizar, entre otras para finalmente construir significados posibles"
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